Cuestionario

1. ¿Cuál era la situación política, social y económica de Rusia a comienzos del siglo XX en relación a los países occidentales industrializados?
-La situación política de Rusia no era muy distinta de los demás países de Europa.Políticamente era una monarquía o gobierno autocrático
-Rusia es un país atrasado socialmente, muchos son campesinos, casi el 90% de toda  la población vive en el campo, son agricultores y mantienen sus campos  con mucho esfuerzo y están sometidos a muchos impuestos que entregan a los propietarios de sus tierras
-Rusia es la mas atrasada de las naciones imperialistas de Europa. No tiene sectores industriales desarrollados ( salvo Moscu)  y los obreros industriales no tienen una legislación laboral que los proteja de los abusos de la de la burguesía empresarial que existe

3. ¿En qué medida la 1ª Guerra Mundial sirvió de estímulo al proceso revolucionario?
-Esto acelero las industrias de metalurgia, de noticias, petróleo y muchos otros recursos que tienen las compañías multinacionales


5. ¿Qué tesis políticas tenía el líder de la revolución Lenin?
-Una de las aportaciones más importantes de Lenin fue en la cuestión de la organización comunista. Argumentaba que la lucha económica del proletariado sólo lo llevaría a adquirir una ideología sindicalista y que la conciencia marxista y revolucionaria debían ser introducidas desde fuera. Además, planteaba que la clase obrera, para llevar a cabo su actividad revolucionaria, debería de contar con un destacamento de vanguardia que dirigiera su lucha, el Partido Comunista


7. ¿Qué supuso el Tratado de Brest-Litovsk para la revolución? ¿Y para la marcha de la guerra en Europa?
-entre el Imperio alemán, Bulgaria, el Imperio austrohúngaro, el Imperio otomano y la Rusia soviética. En el tratado, Rusia renunciaba a Finlandia, Polonia, Estonia, Livonia, Curlandia, Lituania, Ucrania y Besarabia, que a partir de entonces quedaron bajo el dominio y la explotación económica de los Imperios Centrales. Asimismo, entregó Ardahan, Kars y Batumi al Imperio otomano. Con este tratado, Alemania reforzó el frente occidental con efectivos orientales

9. ¿Cómo resolvió la revolución el problema de las nacionalidades? ¿Qué cambios se apreciaron durante estalinismo?
-el método usado fue la fuerza, el control político y la ocupación militar


11. ¿En qué consistió la NEP? ¿A qué política económica sustituyó? ¿Cómo se veía esta sistema económica en el seno de los sectores más radicales del aparato comunista?



13. ¿Qué dos líderes fundamentales se consolidan como alternativa a la muerte de Lenin? ¿Qué tipo de política desarrolló Stalin en la URSS?


15. Comenta el siguiente texto y responde a las preguntas:

“La URSS había logrado, con la revolución y la industrialización, un aumento espectacular de su independencia económica y su poder político: un logro digno de envidia y emulación. (...) Y los métodos que provocaban repulsión en países donde se había producido la revolución burguesa, y habían crecido fuertes movimientos obreros dentro del marco elástico de la democracia liberal, no resultaban demasiado repugnantes en países en los que la revolución burguesa era todavía una cuestión pendiente, la democracia burguesa era una visión sin sustancia, y no existía todavía un proletariado de dimensiones significativas. Allí donde las masas hambrientas y analfabetas no habían alcanzado todavía el estadio de la conciencia revolucionaria, una revolución desde arriba era mejor que nada.” E. H. Carr. La revolución rusa: de Lenin a Stalin: 1917-1929.

1. ¿A qué países se refiere el autor del texto cuando habla de revolución burguesa?
2. ¿Cuál era la situación del proletariado ruso antes de la revolución frente a los países industrializados?
3. ¿Cuál era la situación social en general en la Rusia prerrevolucionaria?
4. ¿ A qué se refiere el autor con “revolución desde arriba?




17. Analiza el texto y contesta las preguntas:

"El camarada Stalin, desde que llegó a secretario general, ha concentrado en sus manos un inmenso poder, y no estoy seguro de que siempre sepa utilizarlo con prudencia.(...) Stalin es demasiado brutal, y este defecto, tolerante en las relaciones entre comunistas, es inadmisible en el puesto de secretario general. También propongo a los camaradas en la forma de desplazar a Stalin y de nombrar en ese puesto un hombre que presentara, desde ese punto de vista, la ventaja de ser más tolerante, más leal, más educado, más atento hacia los camaradas, menos caprichoso, etc.”
Lenin: Cartas de 23 al 26 de diciembre de 1922, dirigidas al XIII Congreso del PCUS.

1. ¿Qué sentido general posee el escrito de Lenin? ¿Crees que se fiaba de Stalin?
2. ¿Cometía un error Lenin en juzgar como “intolerante”, “brutal”, “desleal” o “caprichoso” al Secretario General del PECUS?
3. ¿Qué política desarrolló Stalin, una vez desaparecido Lenin, frente a la que considerada oposición a su régimen?





19. Analiza y comenta el texto

"Querido hermano:
(...) Una tercera parte de Rusia está sometida a una continua vigilancia policiaca; el ejército de policías conocidos y secretos aumenta sin cesar; las prisiones, los lugares de deportación y los calabozos están repletos; aparte de doscientos mil criminales de derecho común, hay un número considerable de condenados políticos entre los cuales existen ahora multitud de obreros. La censura con sus medidas represivas ha llegado hasta un grado tal que no alcanzó en los peores momentos de los años que siguieron al de 1840. Las persecuciones religiosas no fueron nunca tan frecuentes ni tan crueles como lo son ahora, y cada vez van siendo más frecuentes y más crueles.
En las ciudades y en los centros industriales se han concentrado las tropas, que armadas de fusiles se han enviado contra el pueblo. En algunos puntos ya se han producido choques y matanzas y en otros puntos se preparan, y su crueldad aun será mayor.
El resultado de toda esta actividad cruel del gobierno, es que el pueblo agricultor, los cien millones de hombres sobre los cuales está fundada la potencia de Rusia, a pesar de los gastos del Estado que crecen considerablemente, o mejor dicho gracias a este crecimiento del presupuesto, se empobrecen de año en año, de manera que el hambre ha llegado a ser el estado normal, como igualmente el descontento de todas las clases y su hostilidad para el gobierno.
La autocracia es una forma de gobierno que ha muerto. (...)
Así es que para sostener esta forma de gobierno y la ortodoxia ligada a él, es preciso, como ahora se hace, emplear todos los medios de violencia, la vigilancia policíaca más activa y severa que antes, los suplicios, las persecuciones religiosas, la prohibición de libros y de periódicos, la deformación de la educación, y en general de toda clase de actos de perversión y crueldad. Tales han sido hasta aquí los actos de vuestro reinado (...)"
León Tolstoi. Carta al Zar Nicolás II. 16 de enero de 1902.

Diagrama Pez

Linea Del Tiempo

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Primera guerra mundial

Actividad 4

LA LOCURA DEL VERANO DEL 1914

1.Busca información sobre el autor, utilizando cualquiera de los grandes buscadores o metabuscadores.
-su nombre completo era Auguste Marie Joseph Jean Léon Jaurès
fue un político socialista francés
Miembro de una familia burguesa de provincias
Ejerce como profesor en primer lugar en Albi
es despedido por el marqués de Solages con la excusa de que ha faltado a su trabajo para cubrir sus necesidades de representante municipal
Los obreros se ponen en huelga para defender a ese alcalde del que se sienten orgullosos
nació en 1859 y murió en 1914 a la edad de 54 años

2.Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés.
-A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia y la brutal voluntad de Austria han contribuido a crear la situación terrible en la que nos encontramos.

3.¿Consideras que la postura de Jaurès es nacionalista? ¿Por qué? ¿Cuál era la opinión tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos?
-si creo que es nacionalista por que el defiende su nación a toda costa de los problemas que puedan afectarla

4.Ante el peligro inminente de guerra, ¿cuál es la solución que propone Jaurès?
-el propone que : el proletario reúna todas sus fuerzas, y que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla


CARTA DESDE EL FRENTE DE UN SOLDADO INGLÉS

1.Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envia la carta.
-el lo que quiere decir es que ha perdido el patriotismo

2.¿Qué le ocurriría si la carta es interceptada? ¿Por qué piensas que en una guerra se toman ese tipo de medidas?
-si esa carta es interceptada matan al hombre, yo creo que toman esas medidas porque el podría escribir algo importante que ellos estuvieran escondiendo

3.¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿Cuál es su mayor esperanza? ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?
-si, el mantiene en mente siempre a la familia, su mayor esperanza es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea
-su mayor esperanza era la seguridad de sus seres queridos

4.Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente ¿Cuál fue la principal razón por la que millones de hombres fueron a luchar durante la guerra? ¿Patriotismo, coerción, miedo a las consecuencias de la deserción...?
-si. la carta muestra todo lo que pensaban los soldados y algunos hacían cartas a sus familiares porque creían que de hay no saldrían
-en la carta dice que ellos luchaban por la seguridad de sus familias
- la principal causa fue el patriotismo, con eso se identificaban los soldados ellos iban a defender el país.

Nivelación Segundo Periodo

1. ¿Cuándo apareció el Imperialismo?
-en el siglo XLX (19)

2. Menciona las razones, por las que según el texto, surgió el Imperialismo.
-según el texto se da por economía y necesidad

3. ¿Cuál fue la consecuencia inmediata que provocó? ¿Cuáles fueron los métodos y estrategias de ocupación colonial?

-las materias primas para la construcción, los métodos fueron la invacion militar y control político de los países conquistados 

¿Cuáles fueron las primeras potencias coloniales?¿Menciona los territorios ocupados? 

-Fue El Resultado Necesario De La Concentración Y La Centralización De La Capital. La Cual Llevo A Cabo Los Países Metrópolis. La Necesidad De Invertir Sumas Cada Vez Mayores De Capital Sin Que Los Beneficios Redujera

-los territorios ocupados fueron : gran bretaña, Francia, bélgica y países bajos 

5. ¿Cuáles fueron las siguientes potencias imperialistas? ¿En qué periodo de tiempo? Menciona las zonas de expansión territorial de estas nuevas potencias colonialistas. 

-Fue La Invasión Militar Y El Control Político De Los Países Que Estaban Conquistados, y El Sistema Político Implantado Del Colonialismo. 

- En El Año 1914. 

- En Los Territorios: Italia, japón y Alemania. 

6. Comenta cual fue la consecuencia última de todo este proceso.

-fue la repartición del mundo de una forma diferente 

7. Entre al siguiente link escuche el audio completo y elabore un resumen sobre el mismo

--Características De Los Pueblos Favorecidos
-Buscan A Los Pueblos Menos Favoreciéndose Y  Brindan La Ayuda
-Las Divisiones Comenzaron A Ser Complicadas
-Comenzaron A General Rivalidades La Cual No Existían Antes Y Ahora Existían O Que Existían Antes Y Ahora Se Vuelven Mas Complicados
-Por Algún  Lado Ellos Van A Comenzar A Ser Aliados En Pueblos
-Ellos Fueron Derrotados Por Los Rifles De Repetición
-Ya Que Los Europeos Mandaban Misioneros Para Que Ellos Aprendieran Su Cultura
-Venían Por La Tierra Y Sus Minerales
-En Otro Caso Van A Tener Movimiento Lismanico
-El Cristianismo Es La Clave En Europa
-La Primera Guerra Llevaba Muchas Dificultades Para Los Europeos Y Los Ingleses Por Los Territorios
-En La Segunda Guerra Mundial No Ay Diferencia En Los Europeos
-Europa Conquista A África Con Varios Crímenes Con Los Italiano Los Jamaiquinos Con Sus Canciones Y Banderas Es Un Conductor Del Espirito
-Los Africanos De Los Años 20 Tienen Un Nuevo Pensamiento, Que Ellos También Tienen Derechos

Primera guerra mundial

Actividad 3
-Imperialismo: siempre se utiliza para explicar la expansión territorial y maltrato por la fuerza que ejerce un pueblo con poder sobre otro pero mas debil

-Nacionalismos: El nacionalismo es una ideología política basada en el principio de que cada nación tiene derecho a formar su propio Estado para realizar los objetivos o aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo

-Paz Armada : fue un periodo de la historia política de Europa que se extiende desde el fin de la Guerra Franco-Prusiana hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial y que se caracteriza por el fuerte desarrollo de la industria bélica de las potencias y por la creciente tensión en las relaciones internacionales

-Alianzas : 

1.La Triple Entente es la alianza diplomática y militar organizada a partir de 1907 entre Gran Bretaña (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda), Francia (Tercera República Francesa) y Rusia (Imperio Ruso)

2.La Triple Alianza fue el nombre que recibió la coalición inicialmente integrada por el Imperio alemán y el Imperio austrohúngaro por iniciativa del Canciller Otro von Bismarck, a la que posteriormente se uniría Italia, aunque también se invitó al Imperio ruso a formar parte de ella

Cine foro

1-Resumen de la película
-la película comienza con yuri contando su historia, el se muda con su familia a estados unidos, el fue testigo de un tiroteo en un restaurante y desde ese momento el comienza traficar armas y su gran sueño es ser uno de los mayores traficantes de arma. el en estados unidos se hace pasar por judío y ve que traficar armas es el trabajo mas fácil para ganar dinero, el le pide a su hermano que lo acompañe a ferias de armamento para que lo resguarde . el comienza a vender armas a países del extranjero y a ser muy reconocido. el sueña con casarse con una mujer que lo tiene loco y a la cual el engañara.
el tiene competencia el cual es simeon el le dice que siempre hay que tomar partido en una guerra.
cada vez que el vendía armas acababa mas rápido con áfrica por que era mas fácil de matarlos a todos
uno de los mejores compradores era líder de áfrica, una de las principales reglas de traficante de armas para el era "nunca seas alcanzado por tu propia mercancía"pero en muchos momentos el pierde a sus seres queridos por culpa de su "trabajo" ya acabando la película el se queda sin familia y lo quieren mandar a cadena perpetua por lo que hizo pero como ya era tan conocido por muchos no lo podian encerrar y se sale con la suya y termina siendo el mejor traficante de armas.


2-¿por que se compran armas?
-por que es para protegerse a así mismo y otros las usan simplemente para matar porque si

3-¿que es lo mas grave que has visto en la película?
-como matan a la gente por diversión,y como puede alguien por dinero dejar pasar armas por los aeropuertos como sin nada.

4-¿que te parece que los países ricos ganen dinero vendiendo armas para la guerra?
-es bueno por parte de los que venden las armas y malo por los que son asesinados por ellas

5-Ordena las posibles causas de la guerra según su importancia explicando las razones por las que las has ordenado: Odio, recursos naturales, religión tierras, política, dinero.
-política,recursos naturales,dinero,tierras, odio,religión las ordene así por que creo yo que lo que inicia una guerra es la política y creo que las religiones no tienen nada que ver en esto

6-¿Qué cosas podrían cambiar en tu vida?
-podría cambiar mi carácter mi felicidad y mi confianza ante los demás

7-¿Qué ocurriría con tu padre, madre, hermanos, primos, abuelos y primos? Intenta imaginarlo y escríbelo.
-con mi padre el estaría preocupado por nuestra seguridad
-mi madre estaría preocupada por lo que pudiera pasarnos
-mi hermana estaría asustada
-mis abuelos estarían haciendo algo para ayudarnos
-mis primos estarían asustados pero ayudando

8-La historia del mundo está llena de guerras y hoy en día sigue habiendo infinidad de guerras en diferentes lugares del planeta. Hay un comercio de armas que se aprovecha de esta circunstancia. ¿ Crees que incluso parece a veces que hay un interés en que surjan conflictos?
-si creo que hay interés del conflicto por que a los vendedores de armas siempre les conviene que halla guerra para tener mucho dinero

9-¿Sabes cuales son los 8 países que más armas venden?
Estados unidos
Rusia
Alemania
China
Francia
Italia
Reino unido
Israel

10-¿Por qué la guerra y la violencia son siempre la peor solución?
-por la cantidad de muertos y la cantidad de gente que siempre buscara venganza por algo